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佛山市高明区友爱历奇辅导中心

社会工作服务、室内外历奇(拓展)培训、心理辅导

 
 
 
 
 
 

广东省 佛山市 处女座

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佛山市高明区友爱历奇辅导中心是2012年8月在佛山市高明区民政局登记注册的社会组织,是一个民办非企业单位。2012年9月7日入驻佛山市青年社会组织培育发展中心并成为三星级社会青年组织。辖下志愿服务队秉承了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,以留守儿童、外来工及其子女等青少年为主要对象,运用历奇辅导(拓展)和心理辅导等专业手法开展各种公共服务和公益事业。特色项目包括爱的小屋、企业历奇拓展、团队历奇拓展辅导和心理辅导等。 业务联系电话:0757-88326963
 
人生格言世上没有什么所谓的困难,因为方法总比困难多!
E-Mail yesliqi@163.com
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[置顶] 2018年活动公告(2018年2月12日更新)

2018-1-5 9:40:21 阅读84 评论0 52018/01 Jan5

十、“青春晴暖·友爱相伴”——2018年新春探访活动(第二站)

2018年2月8日,“青春情暖·友爱相伴”——2018年新春探访活动在高明区各镇街开展。

活动时间:2018年2月8日活动地点:高明区各镇街活动内容:探访慰问

九、【家庭教育】陪伴是最好的礼物

2018年2月7日晚上,幸福家庭建设家长课程——《超时空爱恋——陪伴是最好的礼物》在佛山市高明区友爱历奇辅导中心多功能室举行。

活动时间:2018年2月7日活动地点:中心多功能室活动内容:家庭教育课程

八、高明区“爱的小屋”护航成长行动系列活动 “爱的小屋”因爱同行游学活动

2018年1月31日,在高明区友爱历奇辅导中心工作人员的带领下,一行35人来到鵬鹄蘑菇产业园进行参观游学。

活动时间:2018年1月31日活动地点:更合镇鵬鹄蘑菇产业园活动内容:参观游学

七、带着天真去流浪——2018“我们不一样!”乡村生存挑战训练营

2018年1月30日,由友爱历奇辅导中心举行的《带着天真去流浪——2018“我们不一样!”乡村生存挑战训练营》活动在更合镇旺田村开展。

活动时间:2018年1月30日活动地点:更合镇旺田村活动内容:历奇拓展

六、高明区“爱的小屋”护航成长行动系列活动 “爱你·爱我”亲子工作坊活动

2018年1月28日,高明区“爱的小屋”护航成长行动系列活动 “爱你·爱我”亲子工作坊活动在“爱的小屋”新圩小学站阶梯室顺利开展。

活动时间:2018年1月28日活动地点:新圩小学活动内容:亲子工作坊

作者  | 2018-1-5 9:40:21 | 阅读(84) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 游戏中经历,体验中成长——历奇拓展

2013-4-11 13:40:05 阅读487 评论0 112013/04 Apr11

历奇,泛指人们离开个人安舒区,进入不肯定、不可知的处境,经历一些具有一定技巧难度,而且是陌生的、新鲜有趣的、具有挑战性的、与日常生活方式不同的活动过程。用于培训、教育和辅导上,历奇是指培训师以精心设计的游戏为载体,循序渐进地介入,让学员处于一个既新奇又充满合作气氛的环境中,经历各种不同的难题和挑战,体验解决难题、战胜困难的成功感,继而将经验整理、升华、转移、应用到日常生活、学习和工作的实践中,从而达到预期目标的一种体验式教育活动。

历奇拓展训练一般分为破冰热身(消除学员之间隔阂,让学员轻松融入培训)、打造团队(形成团队契约和向心力)、团队熔炼(形成团队精神,提升团队绩效)、入题训练(围绕培训主题开展有针对性的体验式活动,生成学员自身的认知体系)、分享总结(交互式的分享,形成正确的认知体系,达成培训目的)等五个环节。

针对历奇的特色和功能,历奇拓展训练已被广泛应用于共青团和少先队工作、单位企业的培训、领袖干部训练营、青少年训练营、青年联谊等。因为通过开展历奇拓展辅导,可以打造团队精神、创新精神和服务精神;可以开展挫折教育、亲子教育和素质教育;可以提升沟通技巧、激励技巧和聆听技巧;可以培养应变能力、观察能力、分析能力和表达与学习能力;可以打造企业文化,形成企业内蓄精神等。由于历奇训练是一种现代人和现代组织全新的学习方法,因此对于培养参加者的自信、逻辑思维、领导才能、团队精神、人际关系等有显著的成效。

历奇作为一种全新的培训辅导理念,应用于各行各业的培训,势必激起新的热点、焦点!我们坚信:有特色,才有生存的价值;有优势,才有旺盛的生命力!游戏中经历,经历中成长,历练人生无尽创意,游历人生奇妙本色!

作者  | 2013-4-11 13:40:05 | 阅读(487) |评论(0) | 阅读全文>>

青春情暖/2018年新春探访活动(第二站)

2018-2-12 12:01:14 阅读1 评论0 122018/02 Feb12

          2018年2月8日,“青春情暖·友爱相伴”——2018年新春探访活动在高明区各镇街开展。本次活动共分为四条小分队分别去到13户困难家庭进行慰问。

准备出发啦!

得知小琪准备生日,志愿者为其送上生日蛋糕,图为小琪爷爷接过蛋糕

喜气洋洋过大年咯~

志愿者为服务对象试新鞋子

圆梦计划:终于可以和妈妈一起吃顿饭啦

入户探访

入户探访

一起拍张合照,欢欢喜喜过新年

志愿者与服务对象聊天

志愿者了解服务对象近期情况

总结分享会,志愿者分享探访感受

作者  | 2018-2-12 12:01:14 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

【家庭教育】陪伴是最好的礼物

2018-2-12 11:41:56 阅读1 评论0 122018/02 Feb12

2018年2月7日晚上,幸福家庭建设家长课程——《超时空爱恋——陪伴是最好的礼物》在佛山市高明区友爱历奇辅导中心多功能室举行。本次课邀请了深圳幸福家种子师资程晓婷老师为家长们主讲。活动当晚,吸引了二十多名的家长前来参与。

现在的父母在当今社会环境下,压力大,工作忙,往往会疏忽了对孩子的陪伴。除了本身的压力大和忙,最主要的还是不清楚父母陪伴孩子的重要性。另一方面,孩子的成长具有不可逆性,一旦错过了与孩子建立良好亲子关系的黄金时期,等到你功成名就回过头再想要弥补曾经缺失的爱与教育时,你将会悲哀地发现孩子已经不再需要你,你们像是最熟悉的陌生人,无法沟通。所以父母能陪着孩子一起成长,这对孩子的教育至关重要。

课程开始,程老师通过简单的破冰游戏调动了现场的气氛,提高了参与者的积极性,然后通过通过两个视频导入本次课程主题,让家长感受孩子的心声。接下来,详细讲解了陪伴孩子的三个重要心态:接纳、信任、尊重。最后,程老师分享了高品质陪伴的三个方法:建立家庭生活节奏、爱的五种语言、亲子关系急救箱——太空时间。在课程尾声,程伟华老师带大家开启了一段愉悦的心灵之旅,伴随着柔和的背景音乐,大家对自身有了更深刻的认识,更好的与孩子共同成长。

教育无小事,每一位孩子的成长都离不开与他们并肩前行的家长,对于家长来说,你未必需要去做孩子学习上的家庭教师,也未必要给孩子多少物质上的丰足。你所需要的,就是拿出一点点时间,尽可能给孩子一些陪伴。

活动现场

深圳幸福家种子师资程晓婷老师

课前热身

家长积极分享

作者  | 2018-2-12 11:41:56 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

“阿树阿上一棵葡萄树,啊嫩啊嫩绿的刚发芽……”

在“爱的小屋”新圩小学站阶梯室,传来一阵阵歌声与笑声。原来是高明区友爱历奇辅导中心的工作人员在开展“爱你·爱我”亲子工作坊。

本次活动,工作人员以《蜗牛与黄鹂鸟》的歌曲进行了热身活动,让大家在寒冬中感受到社工带来的温暖与热情。接着,家长和小朋友分别诉说了自己的心里话,在这个环节中,大部分家长都为自己的孩子写下10个优点,小朋友为自己的家长评分都是满分100分。在这个过程中,社工以正面教育的方式,让家长了解到经常表扬自己孩子的好处,让家长明白每个孩子都有自己的闪光点。

最后,工作坊以亲子制作相框、生日分享会结束了本次亲子工作坊。活动后,家长纷纷表达了自己对本次活动的感恩之情,期待下一次工作坊的开展。

据悉。本次活动属于2017年度佛山市高明区级公益服务类社会组织发展专项扶持资金项目,得到了高明区民政局的资助。希望通过亲子活动的开展,增进学员家庭的亲子关系,在共同学习中,促进了家长的家庭教育方式的改进。

(活动签到)

(主持人介绍本次活动)

(家长分享孩子的十个优点)

(亲子进行交流沟通,填写调查问卷)

(小朋友分享对本次活动的感受)

(生日会的分享环节)

(活动的大合照)

作者  | 2018-2-1 9:20:45 | 阅读(28) |评论(0) | 阅读全文>>

青春情暖/2018年新春探访活动(第一站)

2018-1-28 21:25:27 阅读4 评论0 282018/01 Jan28

      2018年1月26日,在共青团高明区委员会、高明区青年志愿者(义工)协会以及高明区青年商会的支持下,高明区友爱历奇志愿者服务队以及高明燃气志愿服务队,一行18人来到高明区启慧学校。为10户亲子家庭送上节日的祝福。

(出发前志愿者培训)

(出发前合照)

(手工制作)

(一起来张合照)

(棒棒哒!)

(新年快乐!)

(活动大合照)

作者  | 2018-1-28 21:25:27 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

爱心捐助·情暖童心 ——佛山键马机电集团关爱活动

2018-1-21 17:27:38 阅读37 评论0 212018/01 Jan21

2018年1月21日,高明区友爱历奇辅导中心联合佛山键马机电集团开展“爱心捐助·情暖童心”爱心捐助活动。

小朋友们早早来到“爱的小屋”,在社工及志愿者的引导下用心制作手工。上午十点半,由佛山键马机电集团组织的12个爱心车主家庭到达“爱的小屋”新亨村站。在进行了简单的开场介绍后,爱心车主给小朋友们送上大米、文具以及糖果等爱心物资。接着,在社工的引导下,大家一起玩游戏,活跃气氛的同时拉近了大家的距离,活动现场非常热闹。

通过本次活动,能够让“爱的小屋”学员们感受到来自社会各界人士对他们的关爱,令他们学会感恩,用阳光、积极的心态去对待生活。

(正在认真做手工的小朋友)

(小朋友接过爱心车主捐赠的礼品)

(社工带领大家玩游戏)

(小朋友回赠亲手制作的手工)

(活动大合照)

作者  | 2018-1-21 17:27:38 | 阅读(37) |评论(0) | 阅读全文>>

2018年1月17日下午,佛山市高明区友爱历奇辅导中心受明城小学邀请,在学校的阳光少年颁奖活动上为到来的家长开展了一场关于家庭教育的分享。本次分享的主题是《有效沟通,共创幸福家庭》。

在分享活动的开始,杨老师邀请在场的两位家长上台进行了一场情景扮演,并由此引入主题,分析了我们日常家庭生活中遇到的一些无效沟通现状。那么如何做到有效沟通呢?我们首先要明白沟通的概念,知道沟通效果的来源,这是我们掌握有效沟通的基础。在活动最后,杨老师分享了三个有效沟通的技巧,包括了录像机说话,正向语言,亲子3F沟通法。通过这次分享活动,有效提高了明城小学家长的家庭教育意识。

父母与孩子进行经常的、有效的沟通,有利于父母改进教育方式,为孩子提供情感上的支持,有利用于消除、缓解青少年的焦虑、紧张、苦恼及孤独压抑的心理。父母与孩子之间的相互理解和相互尊重,有助于孩子避免形成胆怯、缺乏自信、情绪暴躁等不良心理特征。

(课程介绍)

(家庭教育课程进行时)

(情景演练)

(活动现场)

作者  | 2018-1-19 11:12:27 | 阅读(44) |评论(0) | 阅读全文>>

【家庭教育】情绪管理——与情绪共舞

2018-1-19 11:05:30 阅读54 评论0 192018/01 Jan19

2018年1月12日晚上,幸福家庭建设家长课程——《情绪管理——与情绪共舞》在佛山市高明区友爱历奇辅导中心多功能室举行。本次课邀请了深圳幸福家种子师资程伟华老师为家长们主讲。活动当晚,吸引了接近三十名的家长前来参与。

情绪有利也有弊,其中的利弊与个人的控制能力(即情绪管理)有关,因此每个人都应该成为自己情绪的主人。我们每个人都会有这样或那样的情绪,当情绪来的时候,我们不是要压住它,而是敞开心扉去接纳,然后找到合适的渠道进行疏导。

课堂上,程老师通过理论讲解、案例分享、现场互动等形式,对生活中的情绪案例、如何正确看待情绪,情绪管理的两个方法作了充分的讲解,并且现场教会大家运用呼吸放松法处理自己日常遇到的一些情绪问题。接下来是心灵护养环节。简单热身过后,在柔和的背景音乐下,程老师带大家开启了一段愉悦的心灵之旅,通过这次“旅程”,大家对自身有了更深刻的认识。

随着孩子们慢慢成长,都会经历一个情绪敏感期,家长务必要多理解、多沟通、多鼓励,尽管当前有不少学校会针对学生开设一些抵抗压力的心理课程,但比起学生,作为家长的更有必要去学习如何认识自我,如何对自己进行情绪管理,成为陪伴青春期孩子的疗伤高手。

(课前热身)

(深圳幸福家种子师资程伟华老师正在为家长们上课)

(家长就孩子的教育问题向老师积极提问)

(课堂情景演练,程老师给家长示范如何正确引导孩子不乱买玩具)

(心灵护养,开启一段愉悦的心灵之旅)

作者  | 2018-1-19 11:05:30 | 阅读(54) |评论(0) | 阅读全文>>

“壹块帮”留守儿童亲子沟通工具包共学交流会

2018-1-16 11:14:43 阅读99 评论0 162018/01 Jan16

2018年1月14日,由千和社区基金会组织的壹块帮亲子沟通工具包项目第一次共学交流会在广州“1+社区”开展。

在交流会开始,来自各个领域的伙伴作了自我介绍,并分享了自己近一年的一些学习经验。通过这个环节,我们不仅能够互相认识,还从他人的学习经验中有所收获。接下来是对亲子沟通工具包的创想讨论,包括了工具包的使用对象,目的,对使用者的改变,产出等,三个小组的成员都脑洞大开,根据自身的经验与丰富的想象力,把工具包的雏形创想出来,而我们小组创想的工具包是一个小程序或者一个应用程序。 这个亲子沟通工具包的目的是培养亲子间的良好互动,提高家长进行亲子沟通的能力。通过志同道合的社区伙伴、以及由社会各界能人组成的团队一起共创、共学,研发《亲子沟通工具包》公益产品,并借此机会将更多促进亲子沟通的资源带入社区;同时探索社区家长小组,支持家长形成共学、交流、互助关系,推动社区参与和社区治理。

下午,安猪老师分享了自己三个项目的共创经验,分别是“多背一公斤”、“一公斤盒子”、“慢学校”。通过这三个项目的分享,我们得到的经验总结是,为行动赋予意义,为行动者设计创造的工具,建立行动者的实践社团。

(千禾工作人员和安猪老师开场介绍)

(小组讨论成果分享)

(安猪老师分享共创经验)

作者  | 2018-1-16 11:14:43 | 阅读(99) |评论(0) | 阅读全文>>

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